Om oss
Om oss
Expedition Hälsa arbetar med barns rätt till hälsa, med fokus på rättigheter, kropp, identitet, sexualitet, samtycke och relationer!
Vad är Expedition Hälsa?
Expedition Hälsa arbetar för att säkerställa barns rätt till hälsa och utveckling, med fokus på rättigheter, kropp, identitet, normer, sexualitet, samtycke, och relationer. I Expedition Hälsas team finns pedagoger, läkare, sexologer och sakkunniga experter.
Vi har tagit fram länge efterfrågat metodmaterial för SSR tillsammans med barn i åldern 4-11 år. Alla metoder har stöd i forskning samt har tydlig koppling till förskolans och grundskolans styrdokument. Våren 2024 släppte vi boken Kropp, känslor och relationer: Om sexualitet, samtycke och rättigheter för förskola och grundskolans tidigare år.
Vem är Expedition Hälsa för?
Expedition Hälsa arbetar i första hand med pedagoger på förskolor och skolor. Men även andra yrkesgrupper och verksamheter som arbetar med barn – socialförvaltningar, BUP, kyrkor etc.
Vi utvecklar unikt metodmaterial för undervisning om rättigheter, kropp, identitet, normer, sexualitet, samtycke och relationer. Vi hjälper din verksamhet att praktiskt arbeta med barnkonventionen, som nu är lag i Sverige.
Alla vuxna som arbetar med eller är nära barn har en betydande roll för att barn ska utveckla bästa möjliga hälsa.
Vilken organisation ligger bakom projektet?
Jämlikt.nu – en förening för förändring!
Jämlikt.nu arbetar för att förbättra barns‐ och ungas livsvillkor mot bakgrund av mänskliga rättigheter och Barnkonventionen. Under åren har föreningen varit initiativtagare och projektägare till flera olika projekt samt genomfört olika utbildningar, där Expedition hälsa är ett av de senaste projekten.
Föreningen verkar för ett normkritiskt förhållningssätt, inkludering och handlingskraft.
Läs mer om Jämlikt.nu här: www.jamlikt.nu
Hur har vi tagit fram metoden?
Under två år tog vi tillsammans med över 200 barn i åldern 4-11 år fram de metoder vi nu sprider. Arbetet och metoderna är tydligt förankrade i forskning och läroplaner för för– och grundskola.
Materialet har också testats av pedagoger samt under processen genomlysts ur flera olika perspektiv av såväl pedagoger, sexologer som av flertalet organisationer , som t ex RFSU och Rädda Barnen Region Syds .
Varför är det viktigt att prata med barn om rätten till hälsa?
För att barn ska kunna ha bästa möjliga hälsa, så är det viktigt att barn får tillfälle att prata om hela sin hälsa. Och att få prata om sin hälsa, är en rättighet enligt Barnkonventionen artikel 24
Tidiga samtal om hälsa som tar upp rättigheter, kropp, identitet, sexualitet, samtycke och relationer har stor betydelse för barns hälsa genom hela deras liv. Här ser vi att förskolans och skolans pedagoger har en viktig och kompensatorisk roll i att introducera kunskap till alla barn, ett arbete vi i Expedition Hälsa stödjer med vårt arbete.
Barn är från en tidig ålder nyfikna och har tankar och frågor kring många olika livsfrågor inklusive sexuell hälsa och utveckling. Forskning visar att barn ofta inte får det stöd och den information som de behöver under sin uppväxt för att nå bästa möjliga hälsa och utveckling. Det kan i sin tur leda till psykiskt och fysiskt lidande senare i livet.
Expedition Hälsa vill vara med och förändra detta. Kan vi hjälpa fler vuxna att öppna upp för samtal med barn i dessa frågor, så förstärker vi barns kunskapsinhämtning. Det ger allas våra barn fler möjligheter att uppnå bästa möjliga hälsa, hela livet.
Vilka samarbetar Expedition Hälsa med?
Expedition Hälsa samverkar med regionala och lokala aktörer som till exempel Helsingborgs stad och flera skolor i Skåne.
Nationellt samverkar vi med aktörer som RFSU och Rädda Barnen.
Pedagogik
Barn har rätt att få kunskap om hälsa, rättigheter, identitet, kropp, sexualitet, samtycke och relationer. I förskolan och skolans läroplaner berörs samtliga teman, vilket belyser den betydelse de har under skolgång såväl som livslängd. Expedition Hälsa arbetar med att stötta förskolor och skolors undervisning i just dessa frågor, och tillhandahåller material och kompetensutveckling för personal.
I förskolan ska undervisningen främja barns utveckling, hälsa och välmående och stimulera till intresse för hälsa. Förskolan ska ge alla barn förutsättningar att få utveckla sin identitet och uppmärksamma livsfrågor som berör barnens vardag, och barnen ska ges möjlighet att utforska och förstå kroppslig och personlig integritet samt utveckla en kroppsuppfattning. Förskolan ska även ge barnen möjlighet att utveckla tillitsfulla relationer, empati och omtanke (Lpfö 18).
Inom grundskolan ska barn återkommande under hela skolgången få lära sig om sexualitet, samtycke och relationer och undervisningen ska främja barns hälsa och ge förståelse för rättigheter, samtycke, maktstrukturer, jämställdhet, kroppslig och personlig integritet med mera (Lgr22).
Sexualitetsutveckling
Alla människor föds med en inneboende sexualitet, den är en del av våra liv, en del av att vara och att utvecklas som människa. Sexualiteten finns i oss och detsamma gäller för barnen. Som vuxna kan vi se tillbaka på våra första sexuella relationer och förstå värdet av att dessa sker i trygghet, och med kunskap och förståelse av både hur kroppen fungerar samt reagerar och vilka gränser vi vill sätta för vår kroppsliga integritet. Sexualiteten är en viktig del av livet och beror frågor som social interaktion, identitet, självkännedom, samhällsnormer, utsatthet samt utveckling och aktörskap.
Världshälsoorganisationen (WHO) uttrycker tydligt i sina förslag att sexualkunskap bör introduceras tidigt och därefter ske kontinuerligt under hela barndomen. En tidig introduktion förser barn med en grundläggande förståelse och kunskap, vilket i sin tur stärker barns möjligheter att göra självständiga val under livslängden. Expedition Hälsa lutar sig mot den expertis som finnns i form av rekommendationer och skrifter från WHO, UNESCO, Folkhälsomyndigheten samt rättigheter från lagar så som Barnkonventionen. Det som framkommer är en gemensam önskan om att alla barn ska växa upp med en öppen kommunikation kring sexologiska frågor.